2024年10月湖南自考03201《护理学导论》重点知识点三
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第五章 文化和护理
1、文化:文化的概念有狭义和广义的区分,狭义的文化指精神生产能力和精神劳动产品,涵盖一切社会意识形式。广义的文化包括人类物质生产与精神生产的能力,以及物质的与精神的全部产品。
2、亚文化:当一个社会的某一群体形成一种既包括主文化的某些特征,又包括一些其他群体所不具备的文化要素的生活方式时,这种群体文化被称为亚文化。
3、文化休克:又称为文化震撼或文化震惊,指生活在某一文化环境中的人初次进入到另一种不熟悉的文化环境,因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合症。
4、跨文化护理:指护理人员根据病人的社会环境和文化背景,了解其生活方式、道德信仰、价值取向,向病人提供多层次、多体系、高水平、全方位有效的护理,使其处于一种良好的心理状态,愉快地接受治疗和护理。
5、文化关怀调适:是指通过帮助性、支持性和促进性的专业文化行为或决策,帮助特定文化人群或个体适应其他文化,或者在不同文化环境里与他人协作,从而对其健康产生有利的、有效的和积极地影响。
6、文化关怀重建:是指通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式,或塑造一个全新的单有利于健康的生活行为。
第六章 科学思维方法与临床护理决策
1、思维:是人脑对客观事物间接的、概括的反映,是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动,属于认知过程的高级阶段。
2、评判性思维:也称为批判性思维,是指个体在复杂情景中,在反思的基础上灵活运用已有知识和经验进行分析、推理,做出合理的判断,在面临各种复杂问题及各种选择的时候,对问题的解决方法进行选择,能够正确进行取舍。
3、决策:是对不确定的问题,通过一些定量分析方法,从众多备择方案中选定最优方案的过程。决策的基本含义有两层:一是备选答案多样,二是通过选择消除不确定性状态。
4、风险型临床护理决策:是指在事件发生的结局尚不能肯定,但其概率可以估计的情况下做出的临床护理决策。
5、科学思维:是人类智力系统的核心,是人类在学习、认识、操作和其他活动中所表现出来的理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等所组成的综合思维。
6、.临床护理决策:是指在临床护理实践过程中由护理人员做出关于服务对象护理的专业决策的复杂过程。
7、循证护理:又称实证护理或以证据为基础的护理,是循证医学在护理专业者的应用。循证护理的基本含义是以有价值、可信的科学研究结果为依据,提出问题、寻找并运用证据,对服务对象实施最佳的护理,其核心思想是批判性地接受现有的专业知识,并将其转化为可应用于临床实践的证据,减少护理工作中的易变性,使以经验为基础的传统护理向以科学为基础的有证可循的现代护理发展。
8、系统评价:是针对某一具体临床护理问题,系统全面地检索文献、按照科学标准筛选出合格的研究,通过统计学处理和综合分析,得出可靠的结论,用于指导护理实践。
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