2024年10月湖南自考03201《护理学导论》重点知识点四

发布日期:2024-07-10 10:23:01 编辑整理:湖南自考网 【字体: 】   【点击+添加招生老师微信】
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【导语】2024年10月湖南自考03201《护理学导论》重点知识点,接下来和湖南自考网小编一起来看看吧!


第七章 护理程序

1、护理程序:是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应。

2、系统论:是研究系统的一般模式、结构和规律的学问,它研究各种系统的共同特征,用数学方法定量地描述其功能,寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型,是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。

3、信息论:是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。

4、控制论:是研究各类系统的调节和控制规律的科学。

5、护理评估:是指有组织地、系统地收集资料,并对资料进行分析及判断的过程。

6、护理诊断:是关于个人、坚挺、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断,是护理人员为达到预期的结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到。

7、潜在的护理诊断:是指服务对象目前尚未发生,但因为有危险因素存在,若不进行预防处理就一定会发生的问题。

8、护理计划:是护理人员在评估及诊断的基础上,对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明,通过护理计划,可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。

9、首优问题:是指对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题。

10、护理措施:是将护理计划付诸实施的过程。

11、护理评价:是一种有计划、有目的和不断进行的活动。


第八章 护理专业理论及模式

1、理念:是指引个人思维及行动的价值观与信念。

2、护理理念:是引导护理人员认识及判断护理及其他相关方面的价值观及信念。护理理念将护理学的四个基本概念:人、健康、环境及护理作为一个专业理念体系进行研究。

3、概念:是人们对周围环境中的某种物体所形成的印象,是人们对客观事物属性及本质的理性认识,是理论的直接组成部分,概念为人类认识事物及相互交流提供了途径。

4、理论:是人们对自然界及人类社会现象的规律的系统性认识。每个理论都由一个以上的概念及概念之间的相互关系(如并列、相关、因果等关系)而组成。

5、护理理论:是对护理现象及本质的规律性认识。

6、主要刺激:指环境中引起个体反应的直接原因,即当时面对的,需要立即应对的刺激。

7、治疗性自理需要:是针对个人当前正面临的自理需要,即需要采取行动予以满足的需求。

8、部分补偿系统:服务对象有部分自理能力,但需要护士提供不同程度的帮助,才能满足病人的基本需要。

9、总结性概念:是对客观事物总结性的认识而产生的概念,一般具有抽象的性质,具有一定的复杂性。


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2024年10月湖南自考03201《护理学导论》重点知识点四(图1)


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2024年10月湖南自考03201《护理学导论》重点知识点四

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第七章 护理程序

1、护理程序:是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应。

2、系统论:是研究系统的一般模式、结构和规律的学问,它研究各种系统的共同特征,用数学方法定量地描述其功能,寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型,是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。

3、信息论:是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。

4、控制论:是研究各类系统的调节和控制规律的科学。

5、护理评估:是指有组织地、系统地收集资料,并对资料进行分析及判断的过程。

6、护理诊断:是关于个人、坚挺、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断,是护理人员为达到预期的结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到。

7、潜在的护理诊断:是指服务对象目前尚未发生,但因为有危险因素存在,若不进行预防处理就一定会发生的问题。

8、护理计划:是护理人员在评估及诊断的基础上,对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明,通过护理计划,可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。

9、首优问题:是指对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题。

10、护理措施:是将护理计划付诸实施的过程。

11、护理评价:是一种有计划、有目的和不断进行的活动。


第八章 护理专业理论及模式

1、理念:是指引个人思维及行动的价值观与信念。

2、护理理念:是引导护理人员认识及判断护理及其他相关方面的价值观及信念。护理理念将护理学的四个基本概念:人、健康、环境及护理作为一个专业理念体系进行研究。

3、概念:是人们对周围环境中的某种物体所形成的印象,是人们对客观事物属性及本质的理性认识,是理论的直接组成部分,概念为人类认识事物及相互交流提供了途径。

4、理论:是人们对自然界及人类社会现象的规律的系统性认识。每个理论都由一个以上的概念及概念之间的相互关系(如并列、相关、因果等关系)而组成。

5、护理理论:是对护理现象及本质的规律性认识。

6、主要刺激:指环境中引起个体反应的直接原因,即当时面对的,需要立即应对的刺激。

7、治疗性自理需要:是针对个人当前正面临的自理需要,即需要采取行动予以满足的需求。

8、部分补偿系统:服务对象有部分自理能力,但需要护士提供不同程度的帮助,才能满足病人的基本需要。

9、总结性概念:是对客观事物总结性的认识而产生的概念,一般具有抽象的性质,具有一定的复杂性。


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