学前教育史学习笔记 多种渠道、不同规格和形式

一、各种渠道举办的幼儿园的发展
    （一）教育部办的幼儿园
     一般来说这类幼儿园教育质量较高，起着示范性、实验性的作用。
    （二）其他部门办的幼儿园
    包括工矿、机关学校、团体等部门办的幼儿园。此类幼儿园面临的问题多，困难较大。
    （三）民办（集体）幼儿园
     包括街道和农村办的幼儿园。园数逐渐下降，入园幼儿数均有所下降。一般规范较小。二、城乡幼儿园的发展
    （一）70、80年代的发展概况
    1.农村幼儿园在三种地区的幼儿园中占大多数。
    2.城市幼儿园和县镇幼儿园发展比较稳定。
    3.农村幼儿园发展不儿女定，时增时减，时快时慢，带有一定的盲目性。
   （二）1990年至2000年城乡幼儿园历年发展情况
    1.90年代中农村幼儿园仍占多数，但比例有所下降。
    2.县镇幼儿园呈持续上升趋势。
    3.诚实幼儿园虽有所增长，但速度不快。
   三、各种收托形式的幼儿园（班）的发展
    全（整）日制幼儿园；寄宿制幼儿园；幼儿学前班；混合班。其他如季节性、计时制和
幼儿班、游戏（活动）小组、大赛车、辅导站等无固定时间、地点和师生的非正规收托形式也逐渐涌现。
   四、不同规格幼儿园的发展
   示范性幼儿园；乡镇中心幼儿园；一般幼儿园。

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