中外新闻作品研究学习笔记 知识素养

发布日期:2018-05-23 12:28:30 编辑整理:湖南自考网 【字体: 】   【点击+添加招生老师微信】
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新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性,使新闻作品从内容到形式,都千姿百态,丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。除马列主义理论和专业知识之外.丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识,都应在学习掌握之列,范围越广越好。同时,新闻作品研究者要有广泛的兴趣,对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习欲望。只有这样,在分析、研究新闻作品时,才能思接千载,视通万里,闻一知十,触类旁通,左右逢源,得心应手。综观中外新闻史上杰出的记者、编辑、政论家,几乎都是博学多才之士。资产阶级改良派的著名报人、政论家梁启超,是当时学贯中西的第一流的青年知识分子。我党优秀的新闻战士范长江、邓拓等同志,更是这方面的榜样。范长江涉猎广泛,博古通今,他有关中国西北角的通讯报道,内容涉及旧中国西北地区的政治、经济、军事、民族、宗教、文化教育、民风民俗的各个方面,几乎囊括了西北地区社会生活的全部,具体形象地反映了政治之黑暗,吏治之龌龊,灾祸之蔓延,民生之艰苦,构成了一幅旧西北极其形象的图画。邓拓的博学多才更是人所共知的。论历史,他是有名的明清史专家,是中国科学院哲学社会科学部的学部委员,23岁时就发表了专著《中国救荒史》;论新闻,他25岁当晋察冀日报社社长,三十多岁担任人民日报社社长,是著名的记者、编辑、政论家;论文学,他是诗人、散文家;他还是书法家、金石鉴赏家;他掌握两门外语,翻译过长篇小说。这样的记者写出的新闻作品,内容博大精深,是真正的人民生活的教科书。孤陋寡闻、知识浅薄的研究者,在分析、研究这样的新闻作品时,是难免不产生井蛙之见的。
    在实际工作中,由于记者知识素养差而造成的差错,甚至闹出的笑话,可以说是屡见不鲜。常见一些新闻报道把“海拔高度”说成是从山脚到山顶的高度,而不知“海拔”是从海平面算起;描写警犬执行任务后,全身汗水淋漓,而不知狗没有汗腺,不会出汗,它是靠舌头散热的。如果新闻作品研究者也同样无知而又轻信,又岂能辨别新闻的真伪呢?
    有的人将记者分成新闻型、作家型、学者型等不同的类型。比较而言,新闻作品研究者应努力使自己具备更多的学者素质和修养。他不仅要具有较高的马列主义理论水平、扎实的新闻理论功底和广博的知识面,还应力求在某个或某几个领域有较深的研究,较高的造诣,成为行家里手,形成专与博相结合的知识结构。这样,他就不仅能从新闻的角度对新闻作品进行分析、研究,还可以用自己的丰富知识对作品加以深刻的阐述和解释,提出深刻的而不是肤浅的,独到的而不是人云亦云的见解,使自己的研究给人以更多的教益和启迪。

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新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性,使新闻作品从内容到形式,都千姿百态,丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。除马列主义理论和专业知识之外.丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识,都应在学习掌握之列,范围越广越好。同时,新闻作品研究者要有广泛的兴趣,对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习欲望。只有这样,在分析、研究新闻作品时,才能思接千载,视通万里,闻一知十,触类旁通,左右逢源,得心应手。综观中外新闻史上杰出的记者、编辑、政论家,几乎都是博学多才之士。资产阶级改良派的著名报人、政论家梁启超,是当时学贯中西的第一流的青年知识分子。我党优秀的新闻战士范长江、邓拓等同志,更是这方面的榜样。范长江涉猎广泛,博古通今,他有关中国西北角的通讯报道,内容涉及旧中国西北地区的政治、经济、军事、民族、宗教、文化教育、民风民俗的各个方面,几乎囊括了西北地区社会生活的全部,具体形象地反映了政治之黑暗,吏治之龌龊,灾祸之蔓延,民生之艰苦,构成了一幅旧西北极其形象的图画。邓拓的博学多才更是人所共知的。论历史,他是有名的明清史专家,是中国科学院哲学社会科学部的学部委员,23岁时就发表了专著《中国救荒史》;论新闻,他25岁当晋察冀日报社社长,三十多岁担任人民日报社社长,是著名的记者、编辑、政论家;论文学,他是诗人、散文家;他还是书法家、金石鉴赏家;他掌握两门外语,翻译过长篇小说。这样的记者写出的新闻作品,内容博大精深,是真正的人民生活的教科书。孤陋寡闻、知识浅薄的研究者,在分析、研究这样的新闻作品时,是难免不产生井蛙之见的。
    在实际工作中,由于记者知识素养差而造成的差错,甚至闹出的笑话,可以说是屡见不鲜。常见一些新闻报道把“海拔高度”说成是从山脚到山顶的高度,而不知“海拔”是从海平面算起;描写警犬执行任务后,全身汗水淋漓,而不知狗没有汗腺,不会出汗,它是靠舌头散热的。如果新闻作品研究者也同样无知而又轻信,又岂能辨别新闻的真伪呢?
    有的人将记者分成新闻型、作家型、学者型等不同的类型。比较而言,新闻作品研究者应努力使自己具备更多的学者素质和修养。他不仅要具有较高的马列主义理论水平、扎实的新闻理论功底和广博的知识面,还应力求在某个或某几个领域有较深的研究,较高的造诣,成为行家里手,形成专与博相结合的知识结构。这样,他就不仅能从新闻的角度对新闻作品进行分析、研究,还可以用自己的丰富知识对作品加以深刻的阐述和解释,提出深刻的而不是肤浅的,独到的而不是人云亦云的见解,使自己的研究给人以更多的教益和启迪。

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