湖南自考2023年4月高等教育自学考试00471认知心理真题

2023年4月高等教育自学考试

认知心理试题

课程代码:00471

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.我们在开车时,看见红灯我们就踩刹车.并做出等待的动作,这是.

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.无条件反射

D.操作性条件反射

2.王老师讲课时.迟到的小张突然推门而人.同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

3.吃了糖之后吃桔子会觉得桔子酸,而吃了柠檬之后吃桔子会觉得甜,这种现象是

A.感觉适应

B.感觉对比

C.闪光融合

D.联觉现象

4.在光适应情况下感受性会

A.提高

B.降低

C.不变

D.变化

5.我们坐在-.辆行驶的汽车上,会知觉到路旁的树在向后运动,那么树的运动是

A.诱发运动

B.运动后效

C.自主运动

D.动景运动

6.周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是运用了

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

7.经验丰富的李老师--边讲课,--边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机.谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的注意品质是

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

8.晓华在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保留几十秒。这种

记忆现象是

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.内隐记忆

9.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

10.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中出现诗句所描绘的诸如瀑布等相关景象。这种心理活动属于

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

11.小霞同学在学习“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天- -色"时,在头脑中出现了“晚霞、水鸟、江水和蓝天”等表象,这说明小霞占优势的表象是

A.视觉表象

B.听觉表象

C.动觉表象

D.混合表象

12.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的

A.直觉思维

B.发散思维

C.动作思维

D.集中思维

13.成成同学在解题时.遇到一种思路不通.不钻牛角尖,马上能换一种解题思路,这说明成成同学具有较好的思维

A.广阔性

B.流畅性

C.灵活性

D.独创性

14.“毛笔”这个概念属于

A.抽象概念

B.连言概念

C.选言概念

D.关系概念

15.理解和掌握一门科学需要费一番苦心,心理学是 一门科学,所以,理解和掌握心理学需要费一番苦心。这种推理属于

A.直接推理

B.一般推理

C.归纳推理.

D.演绎推理

16.认为问题解决的过程是一个尝试-错误的过程.这个心理学家是

A.巴普洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.苛勒

17.小玲只想到茶杯是用来喝水的,没有想到茶杯还可以当碗用来吃饭,小玲这种思维的局限

性属于

A.认知迁移

B.定势

C.功能固着

D.原型启发

18.乔姆斯基的言语理论是

A.强化理论

B.经典性条件反射理论

C.社会学习理论

D.转换生成理论

19.从信息加工的角度来看,写作属于

A.口头言语的输人

B.书面言语的输人

C.口头言语的输出

D.书面言语的输出

20.提出智力三维结构模型的心理学家是

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.维尔浓

二、多项选择题:本大题共10小题，每小题1分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

21.下列属于认知心理的有

A.表象

B.想象

C.言语

D.兴趣.

E.性格

22.引起无意注意的客观因素是

A.刺激物的强度

B.刺激物的运动变化

C.刺激物之间的对比

D.刺激物的新异性

E.对刺激物的兴趣

23.根据杨格等人提出的视觉三色学说,属于这三种基本颜色的是

A.红色

B.黄色

C.绿色

D.蓝色

E.青色

24.下列对“观察”表述正确的是

A.有目的有计划的知觉

B.思维着的知觉

C.比较持久的知觉

D.不随意的知觉

E.知觉的高级形式

25.下列表述属于记忆品质的是

A.记忆的目的性

B.记忆的准备性

C.记得快

D.记得牢

E.记得准

26.下列属于有意想象范畴的是

A.再造想象

B.创造想象.

C.幻想

D.梦

E.空想

27.下列属于创造性思维的心理特征的是

A.敏锐性

B.灵活性

C.抽象性

D.概括性

E.高度的积极主动性

28.下列有利于学生掌握概念的方法是

A.变式的运用

B.概念的运用

C.给概念下定义

D.形成概念体系

E.语词和感性材料相结合

29.下列属于外部言语的是

A.对话言语

B.独白言语

C.阅读

D.写作

E.心算

30.推理能力属于

A.一般能力

B.特殊能力

C.流体能力

D.晶体能力

E.认知能力

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、填空题:本大题共6小题，每空1分,共10分。

31.巴甫洛夫的条件反射被称为___条件反射。

32.绝对感受性与绝对感觉阈限之间成___关系;差别感受性与差别感觉阈限之间成___关系。

33.思维的基本过程是_和____

34.从一般到特殊的推理是____

35.认知迁移是指已经获得的知识、技能对学习新的知识、技能所产生的影响。积极影响的是___迁移;消极影响的是___迁移。

36.测量的真实性和准确性程度被称为测验的___，多次重复测量的结果的一致性程度被称为测验的___

四、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

37.布格尔一韦伯定律

38.创造性思维

39.概念

40.功能固着

五、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。

41.影响注意稳定性的条件。

42.简述知觉的基本特征

43.说明机械识记的必要性。

44.与知觉相比,表象有哪些特点?

45.简述影响阅读的因素。

六、材料分析题:本大题14分。

46.材料:

唐代诗人王勃10岁能作赋,13岁写了不朽佳作《滕王阁序》。李白5岁通六甲,7岁观百家。甘罗12岁就被秦始皇拜为上卿。莫扎特3岁能谱写小步舞曲,4岁能弹梅奴哀,5岁开始作曲,12岁能创作大型歌剧。中国科学大学少年班的许多学生在中小学时就表现出杰出的才华,他们可以比一般同学超前两个年级掌握学校的课程。他们可谓是超常儿童。

然而还有一些同学思维较迟钝,能力水平较低,在普通班级很难跟上课堂节奏,学习成绩在班上总是垫底,有些人甚至在一年级都要学上2-3年。他们可谓是低常儿童。

问题:

(1)超常儿童与低常儿童在认知能力方面分别有哪些特点? (8分)

(2)对于超常儿童和低常儿童，家庭和学校教育应该如何对待? (6分)