2006年4月全国自考“教育学(一)”试题

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课程代码:00429

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.提出“自然教育”思想的教育家是( )

A.赫尔巴特B.卢梭

C.夸美纽斯D.洛克

2.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是( )

A.苏格拉底B.昆体良

C.孔子D.孟子

3.学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是

( )

A.原始社会B.奴隶社会

C.封建社会D.资本主义社会

4.中国教育史上第一个正式颁布的现代学制是( )

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬戌学制D.壬子——癸丑学制

5.学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )

A.学生文化B.教师文化

C.学校物质文化D.学校制度文化

6.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”的观点属于( )

A.遗传决定论B.环境决定论

C.教育万能论D.辐和论

7.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )

A.要达到符合规定的学历B.要具备相应的专业知识

C.以谋生为主要目的D.必须专门从事教育教学工作

8.特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是

( )

A.教育目的B.教育目标

C.教育D.教育方针

9.按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的( )

A.重要前提B.重要条件

C.重要途径D.重要保障

10.目前在世界范围内,最普遍采用的教学组织形式是( )

A.班级授课制B.分层教学

C.小组合作学习D.小班教学

11.中小学智育的根本任务是( )

A.传授知识B.发展学生的智力

C.形成技能D.培养个性

12.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )

A.确立评价目标B.确定评价情境

C.控制评价过程D.利用评价结果

13.教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知

识的理解和掌握,这指的是( )

A.直观性原则B.系统性原则

C.启发性原则D.巩固性原则

14.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )

A.谈话法B.讲授法

C.讨论法D.实验法

15.在我国的教育法体系中,全部教育法规的“母法”是( )

A.教育行政法B.教育法

C.部门教育法D.地方性教育法规

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

16.教育影响

17.教育目的

18.课程计划

19.美育

20.教师聘任制

三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

21.列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

22.现代教育评价的特点。

23.教师专业化应具备的条件。

24.提起学生申诉需要符合的条件。

四、论述题(本大题共3小题,25题为必答题,26题和27题任选一题,两题均答者,以前一题计分。每小题11分,共22分)

25.思想性与科学性相统一原则的内涵是什么?结合教学实际阐述如何贯彻这一原则。

26.联系实际阐述家庭教育的主要任务。

27.阐述学校与辅导的主要工作。

五、案例分析题(本大题13分)

28.在生物课上,老师问:“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“废话,鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”

请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。  

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课程代码:00429

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.提出“自然教育”思想的教育家是( )

A.赫尔巴特B.卢梭

C.夸美纽斯D.洛克

2.明确提出“美德是否可教”问题的教育家是( )

A.苏格拉底B.昆体良

C.孔子D.孟子

3.学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是

( )

A.原始社会B.奴隶社会

C.封建社会D.资本主义社会

4.中国教育史上第一个正式颁布的现代学制是( )

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬戌学制D.壬子——癸丑学制

5.学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )

A.学生文化B.教师文化

C.学校物质文化D.学校制度文化

6.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”的观点属于( )

A.遗传决定论B.环境决定论

C.教育万能论D.辐和论

7.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )

A.要达到符合规定的学历B.要具备相应的专业知识

C.以谋生为主要目的D.必须专门从事教育教学工作

8.特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是

( )

A.教育目的B.教育目标

C.教育D.教育方针

9.按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的( )

A.重要前提B.重要条件

C.重要途径D.重要保障

10.目前在世界范围内,最普遍采用的教学组织形式是( )

A.班级授课制B.分层教学

C.小组合作学习D.小班教学

11.中小学智育的根本任务是( )

A.传授知识B.发展学生的智力

C.形成技能D.培养个性

12.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )

A.确立评价目标B.确定评价情境

C.控制评价过程D.利用评价结果

13.教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知

识的理解和掌握,这指的是( )

A.直观性原则B.系统性原则

C.启发性原则D.巩固性原则

14.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )

A.谈话法B.讲授法

C.讨论法D.实验法

15.在我国的教育法体系中,全部教育法规的“母法”是( )

A.教育行政法B.教育法

C.部门教育法D.地方性教育法规

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

16.教育影响

17.教育目的

18.课程计划

19.美育

20.教师聘任制

三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

21.列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

22.现代教育评价的特点。

23.教师专业化应具备的条件。

24.提起学生申诉需要符合的条件。

四、论述题(本大题共3小题,25题为必答题,26题和27题任选一题,两题均答者,以前一题计分。每小题11分,共22分)

25.思想性与科学性相统一原则的内涵是什么?结合教学实际阐述如何贯彻这一原则。

26.联系实际阐述家庭教育的主要任务。

27.阐述学校与辅导的主要工作。

五、案例分析题(本大题13分)

28.在生物课上,老师问:“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“废话,鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”

请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。  

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