湖南自考六大考试提分技巧,助你顺利通关考试

发布日期:2022-08-08 16:45:14 编辑整理:湖南自考网 【字体: 】   【点击+添加招生老师微信】
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1.调理大脑思绪,转移紧张情绪


考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注,确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。


2.“内紧外松”,消除焦虑怯场


集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧;


但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。


3.沉着应战,通览全卷


良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个容易的或者熟悉的题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验


4.六先六后,因地因卷制宜


在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金时间了。这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。


(1)先易后难,力求有效,不能走马观花,有难就退,以免影响解题情绪。


(2)先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难不是针对个人的,对所有考生都难,通过这种暗示,确保情绪稳定。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。


(3)先同后异。就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力。


(4)先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础。


(5)先点后面。特别要指出的是,近年的考试数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题的回答准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。


(6)先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。


5.一慢一快,相得益彰


审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。


6.讲求规范书写,力争既对又全


卷面是影响评分的一个重要因素。尤其是英语,语文,文科类的。因此,要保证做对、写全和规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高。此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。


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日期:2022-08-08 16:45:14  整理:湖南自考网  浏览(

1.调理大脑思绪,转移紧张情绪


考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注,确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。


2.“内紧外松”,消除焦虑怯场


集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧;


但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。


3.沉着应战,通览全卷


良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个容易的或者熟悉的题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验


4.六先六后,因地因卷制宜


在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金时间了。这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。


(1)先易后难,力求有效,不能走马观花,有难就退,以免影响解题情绪。


(2)先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难不是针对个人的,对所有考生都难,通过这种暗示,确保情绪稳定。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。


(3)先同后异。就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力。


(4)先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础。


(5)先点后面。特别要指出的是,近年的考试数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题的回答准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。


(6)先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。


5.一慢一快,相得益彰


审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。


6.讲求规范书写,力争既对又全


卷面是影响评分的一个重要因素。尤其是英语,语文,文科类的。因此,要保证做对、写全和规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高。此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。


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